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【艺术课堂】孩子上课中情绪不好,怎么办?

点击:15592019-08-06 16:41:38来源: 艺术培训机构

孩子上舞蹈课中途突然哭了,情绪不好,怎么办?是不喜欢课程了吗?


原因分析


遇到这种情况,一定要清楚孩子哭泣或者情绪不好的原因,所以,要求教师在课程中要时时刻刻对孩子十分关注,一旦有孩子有情况发生,教师应第一时间表示关注和处理。

孩子在课堂中哭泣或情绪不好的原因有很多,年龄小的孩子在上课的时候哭泣有可能是因为发现家长不在身边,想妈妈了,或者自己一个人在这个环境里没有安全感。原因是因为陌生人和陌生环境的焦虑和分离焦虑引起的。



解决方案


1、教师一定第一时间给予安抚,对症下药,跟孩子讲清楚,妈妈就在外面等我们,并没有离开宝宝,而且教室里只能有宝宝们,爸爸妈妈们都在外面等宝宝们,等宝宝们上完课,给爸爸妈妈们展示你们上课学的好玩的东西,爸爸妈妈们会很高兴的。这个时候也可以抱着孩子在窗口看看家长,证明家长在外面等我们。


如果孩子的哭泣和情绪依旧没有缓解的话,可以由助教或者教务老师把孩子抱出教室,到一个地方继续安抚,单独交流和沟通,不要继续在教室,以免影响其他小朋友的学习。


2、另一种情况就是孩子在课堂中遇到了困难。孩子的独立解决问题的能力较差,并且抗压、抗挫折的能力也比较低,这时,教师应该及时发现并给予孩子帮助,帮助孩子解决困难,不要一味的还要求孩子自己独立的解决问题,就像橡皮筋一样,越绷越紧。所以教师在这个时候应该给予孩子帮助和支持。


3、课后及时与家长沟通,告知孩子上课发生的情况,让家长也了解,并让家长在生活中也要注意孩子的这方面,是不是在生活中也存在这样的问题,同时说明,孩子在独立解决问题方面和抗压坑挫折方面的能力需要进一步的锻炼。


4、课后给孩子鼓励,并把孩子的进步点或者优点提出来,对孩子肯定和夸奖,父母同时一起肯定,让孩子感受到他刚刚经历的一切都是被爸爸妈妈肯定的,都是值得表扬的,这样有利于提高孩子的勇气和自我价值感,下一次也会比较愿意再来。
5、最好给孩子一定的小奖励,比如小贴画,小画笔一支,或者小风车,让孩子感受一下额外的收获的感觉,也能够促进孩子稳定。


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