小花盛开艺术学校精品口才课程，好口才，赢未来
点击:18512018-04-24 14:02:23来源: 小花盛开艺术-新闻中心-小花盛开艺术学校精品口才课程，好口才，赢未来
沟通能力、口才的强弱已经成为衡量人才的重要标准。小花口才顺应新时代和年轻家长的要求，励志从小朋友开始，培养新一代的人才，让孩子学会有“感情”的说，有“方法”的说，有“思想”的说，让表达更有温度。
口才课程体系
幼儿阶段3~6岁：打开口才之门，塑造完美性格
三岁到六岁是孩子语言发展的关键时期，通过视、听、说、练习发生、咬字，让孩子口齿清晰，自信表达。锻炼标准的站姿、礼仪、培养孩子的身体协调能力。通过活动、游戏锻炼孩子的记忆力、反应能力、观察力等。
初、中级阶段7~9岁：体验多种角色，表演行天下
主要锻炼孩子上台表演的能力；
表达更侧重于有感情的表达，通过诗歌、散文、故事等让孩子有感情的说话。
情商培养：在日常学习中培养孩子分析问题、解决问题的能力，表达个人观点和表明个人态度的能力;
高级阶段10~12岁：主持人、小记者训练，练就一流口才
通过脱口秀等形式，培养命题说话，各种场合的交流、表达、沟通能力。
通过小品、情景剧、相声等表演训练，培养成品节目的舞台表现力。
通过街头采访、演播室采访、模拟主持培养孩子的实际舞台把控能力、变现力，让孩子爱上舞台、爱上镜头、爱上表达。
表演口才
主要以规范孩子们在舞台的礼仪、形体、表情、语音、语调等为基础内容，让孩子上台礼仪标准，台风大方，表演生动。
通过专业训练，孩子的语言表达能力强，当众讲话自信、吐字清晰、流利；迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能；长期坚持口才表演使得孩子“说”的能力强、心理素质增强，并能够激发孩子的语言潜能、激发视觉潜能、听觉潜能；从小加强训练孩子的口才及心理素质，可以增强“自信力”“坚持力”，对孩子未来的学习和职业生涯产生积极影响。
表演口才课程可以针对性解决孩子不善表达的情况，不善表达包括：
孩子内向，不爱讲话
孩子语言逻辑不当；
孩子表达词汇单一、缺少规范；
孩子语言发音错误、讲话毛病百出。
情商口才
情商口才是将儿童表达能力和儿童情商培养融合的一门课程。以儿童表达能力（朗诵、表演、主持、演讲），语言情景实战、户外活动为媒介，融合实践教育，自信心培养、自我管理、专注力及个人礼仪等综合素质部分，全面提升儿童在学习生活和竞争中的必备能力。
情商口才更适合有一定语言基础的孩子学习，是在表要口才基础之上，增加了更多的情商游戏、户外实践、情景模拟、亲子互动等环节。可以促进少儿的逻辑思维能力、人际沟通能力、想象能力和情感的的发展，更重要的是能帮助他们更好的发展学业，提高在校的学习质量。
还通过借助情绪识别、情绪表达、交流沟通与情绪管理等课程来提高孩子的情绪智商，增强孩子的社会交往能力。我们的课堂教学均采用表演游戏式教学，增强学习兴趣；鼓励式教学，让内向的孩子找到自信；以“兴趣引导+过程鼓励”的方式来完成教学活动。让儿童在快乐中学习，在快乐中积蓄成长的能量！
