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少儿舞蹈培训,你的心态错了吗?

点击:2342019-06-20 11:05:18来源: 小花盛开艺术--新闻中心


很多家长都希望自己的孩子能够多才多艺,所以选择给孩子报名参加少儿舞蹈培训,那么问题来了,为什么别人家孩子跳舞好,我家孩子跳不好呢?

殊不知家长对待孩子学习舞蹈的心态,决定着孩子学习舞蹈的态度,来看看这7个错误的心态,你是否也有?




一、学习舞蹈过于盲目求快

一些家长不懂舞蹈,却盲目的追求孩子舞蹈学习的进度,恨不得一天就能学会一支舞,一个星期就能上台演出,这是非常不利于进步的一种误区。所有高层次的东西都是构建在扎实的基本功之上的,只有夯实基础才能延伸出更多优美的舞姿。盲目求快,舞蹈只能停留在模仿的初级阶段,学会了舞蹈动作却跳不出优美感觉。更为严重的是,很多错误的舞蹈动作无法得到及时的纠正,养成不良的习惯。

二、孩子坚持不下去就放弃学习舞蹈了

许多家长经常会问一个问题,孩子刚开始学习舞蹈的时候还很主动,很有兴趣的,可是为什么学习了一段时间之后就不爱学舞蹈了呢?是没有兴趣了吗?平常在学习舞蹈的过程中,家长要常与老师沟通,为孩子树立阶段性的目标,完成一个舞蹈动作多鼓励。舞蹈从来不是一件轻松的事,爱玩是孩子的天性,要让怕苦怕累自制力差的孩子坚持学习少儿舞蹈,家长的决心其实更为重要。




三、少儿舞蹈培训会影响文化成绩

少儿舞蹈学习是连续性的过程,经常缺课是对孩子舞蹈兴趣培养的一种伤害。并且如果家长经常因故替孩子请假,孩子潜意识里就会对舞蹈课产生不重视的心理,那又怎么学得好舞蹈呢?很多家长在孩子课业重的时候选择放弃舞蹈课,然而,事实证明,很多艺术学得好的孩子,文化课也很好,他们会合理安排时间,而舞蹈也恰好可以成为文化课的调剂,对孩子形体塑造和养成习惯的培养都有益无害。

四、功力之心,攀比成风

不可否认的是,适度参加一些表演、比赛、考级可以锻炼孩子的一些能力。但在攀比之心的作用下,尤其成功通过某些考级、比赛中获奖会增加孩子升学或高考的砝码,家长们越来越急功近利,纷纷以自己的孩子通过考级、比赛中获奖为荣,忽略了孩子自己的兴趣和意愿。实际上,孩子们都有着与生俱来的独特性和差异性,按照自身天赋的发展,给孩子一些空间选择尝试,兴趣是最好的老师、是坚持的动力,也是成功的前提。




五、忽略舞蹈的情感表达

舞蹈的世界里,情感永远比技术更重要,我们不要让孩子做表演的机器人,只有融入情感和激情的舞蹈才能打动人心。在演练技术的过程中,不要忽略舞蹈作品中的人物特点、时代背景、人物情感等要素。感情是作品的灵魂,你要跳懂它,而不只是认识它。

六、舞蹈课后不练习

有些学生每周都去上少儿舞蹈课,但有一个问题就是回家不练习舞蹈,然后下周仍然去上课,甚至一周上好几节舞蹈课,但跳得仍然不好。周而复始,学了好几年水平就是不见长。师傅领进门,修行在个人,课堂之外的努力才真正决定了你与他人的差距。

七、我的孩子不适合学舞蹈

舞蹈是人类最早的语言、抒发情感的方式,绝大多数孩子在婴幼儿时期,都会有听到音乐就跳舞的本能反应,只是很多人在长大以后有了很多束缚和限制而退化了这种本能。舞蹈可以培养想象力、提高身体协调能力、疏解压力,使人身心健康,做事情也更容易专注。所以别再说你的孩子不适合学舞蹈了,其实可能只是你没找对引导的方法而已。



舞蹈是一门艺术,需要认真地去对待,舞蹈是使人愉悦的,并非功利性的存在。以一颗纯净的心,去感悟纯真的舞蹈,这才是学习舞蹈真正的目的。

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